آرایه های ادبیتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
آرشیو رقمیبررسی سیاستهای رقمیسازی اسناد آرشیوی: ارائۀ سیاهۀ پیشنهادی برای رقمیسازی اسناد در مراکز آرشیوی ایران [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 1-29]
ا
ارتباط میان دانشگاه و صنعتمطالعۀ همکاری دانشگاه و صنعت در ایران بر اساس شاخص همانتشاری و ردهبندی این صنایع بر مبنای «ردهبندی بینالمللی استاندارد صنعتی در تمام فعالیتهای اقتصادی» [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 75-94]
استفاده از دانشبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
اسناد فرادستی آموزش عالیآسیب شناسی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها از منظر اسناد فرادستی آموزش عالی کشور [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 52-87]
اضطراببررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]
اضطراب اطلاعیابینقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
اطلاعات الکترونیکیبررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در مجموعه منابع الکترونیکی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 56-79]
اطلاعات شخصیبررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در مجموعه منابع الکترونیکی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 56-79]
اطلاعسنجیتأثیر دریافت جوایز علمی بر عملکرد پژوهشی برندگان: مطالعه مدال پرایس در حوزۀ اطلاعسنجی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 42-75]
اعتمادبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
اعضای هیئت علمیبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
افسردگیبررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]
ب
بازیابی اطلاعاتبررسی عوامل واگرایی در نگارش وابستگی سازمانها و مراکز پژوهشی و تاثیر آن بر جامعیت نتایج بازیابی شده در پایگاه تامسون رویترز [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 88-112]
بازیابی اطلاعاتبررسی موتورهای جستجوی کودکان از نظر امکانات جستجو، واسط کاربری و نمایش اطلاعات [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 106-127]
بانک هاتأثیر کیفیت طراحی وبسایتهای بانکها بر عملکرد مشتریان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 128-149]
بهرهوری پژوهشیرابطۀ بین نفوذ اجتماعی و بهرهوری و کارآیی در شبکه اجتماعی همنویسندگی پژوهشگران علوم قرآن و حدیث ایران [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 50-74]
پ
پایگاه تامسون رویترزبررسی عوامل واگرایی در نگارش وابستگی سازمانها و مراکز پژوهشی و تاثیر آن بر جامعیت نتایج بازیابی شده در پایگاه تامسون رویترز [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 88-112]
پروانه های ثبت اختراعچگونگی تشخیص چرخۀ حیات فناوری در حوزۀ آندوسکوپی بر اساس مدل مخفی مارکوف [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 95-121]
ت
تاریخ نگاریاز کتابداری تا علم اطلاعات و دانششناسی: تاریخنگاری، زمینههای شکلگیری و سیر تحول عنوان رشته در ایران [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 3-41]
تبلیغات توصیهایتأثیر کیفیت طراحی وبسایتهای بانکها بر عملکرد مشتریان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 128-149]
تجربهبررسی عملکرد مرور دانشجویان در محیط وب برحسب تجربه و سطح کامل بودن مدل ذهنی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 80-105]
تحلیل محتواآسیب شناسی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها از منظر اسناد فرادستی آموزش عالی کشور [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 52-87]
تذهیبهای قرآنیجستاری در ساختارشناسی طرح و نقش تذهیبهای قرآنی عصر تیموری موجود در موزه آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 23-49]
تصحیحتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
تغییر ناماز کتابداری تا علم اطلاعات و دانششناسی: تاریخنگاری، زمینههای شکلگیری و سیر تحول عنوان رشته در ایران [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 3-41]
تفسیرتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
ج
جامعیتبررسی عوامل واگرایی در نگارش وابستگی سازمانها و مراکز پژوهشی و تاثیر آن بر جامعیت نتایج بازیابی شده در پایگاه تامسون رویترز [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 88-112]
جامیتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
جستجوی مروریبررسی عملکرد مرور دانشجویان در محیط وب برحسب تجربه و سطح کامل بودن مدل ذهنی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 80-105]
جوایز علمیتأثیر دریافت جوایز علمی بر عملکرد پژوهشی برندگان: مطالعه مدال پرایس در حوزۀ اطلاعسنجی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 42-75]
چ
چرخۀ حیات فناوریچگونگی تشخیص چرخۀ حیات فناوری در حوزۀ آندوسکوپی بر اساس مدل مخفی مارکوف [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 95-121]
ح
حاشیه نویسیتجزیه و تحلیل محتوای حواشی 100 نسخه خطی از مجموعه اهدایی مقام معظم رهبری به کتابخانۀ آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 3-22]
حاشیههاتجزیه و تحلیل محتوای حواشی 100 نسخه خطی از مجموعه اهدایی مقام معظم رهبری به کتابخانۀ آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 3-22]
حوزه علوم قرآن و حدیث ایرانرابطۀ بین نفوذ اجتماعی و بهرهوری و کارآیی در شبکه اجتماعی همنویسندگی پژوهشگران علوم قرآن و حدیث ایران [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 50-74]
خ
خدمات اطلاعرسانینقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
خدمات کتابخانهایبررسی نقش شبکه اجتماعی موبایلی تلگرام در توسعه خدمات کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: مدیران و کتابداران کتابخانه مرکزی دانشگاههای وزارت علوم) [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 21-51]
د
دانشجویان تحصیلات تکمیلینقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسیبررسی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی و راهکارهای توسعۀ آنها از نظر دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 160-185]
دانشگاه رازیبررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]
دانشگاه فردوسی مشهدبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
دانشگاه فردوسی مشهدنقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
دورۀ تیموریبررسی و شناسایی آداب نشانهگذاری در نسخههای خطّی منتخب تا عصر تیموری [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 3-20]
دولت الکترونیکتأثیر کیفیت طراحی وبسایتهای بانکها بر عملکرد مشتریان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 128-149]
دیدگاه مشترکبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
ر
راهکارهای کارآفرینیبررسی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی و راهکارهای توسعۀ آنها از نظر دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 160-185]
رتبه بندی دانشگاه هاآسیب شناسی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها از منظر اسناد فرادستی آموزش عالی کشور [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 52-87]
رده بندی بینالمللی استاندارد صنعتی در تمام فعالیتهای اقتصادیمطالعۀ همکاری دانشگاه و صنعت در ایران بر اساس شاخص همانتشاری و ردهبندی این صنایع بر مبنای «ردهبندی بینالمللی استاندارد صنعتی در تمام فعالیتهای اقتصادی» [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 75-94]
رفتار اشتراک دانشبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
س
ساختارشناسی تذهیبجستاری در ساختارشناسی طرح و نقش تذهیبهای قرآنی عصر تیموری موجود در موزه آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 23-49]
سرمایۀ اجتماعیتحلیل اثرات عدالت سازمانی بر سلامت سازمانی با تأکید بر نقش میانجی سرمایه اجتماعی در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 131-159]
سطح کامل بودن مدل ذهنیبررسی عملکرد مرور دانشجویان در محیط وب برحسب تجربه و سطح کامل بودن مدل ذهنی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 80-105]
سلامت جسمانیبررسی کیفیت زندگی کتابداران کتابخانههای عمومی از نظر سلامت جسمی و روانی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 108-130]
سلامت روانیبررسی کیفیت زندگی کتابداران کتابخانههای عمومی از نظر سلامت جسمی و روانی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 108-130]
سلامت سازمانیتحلیل اثرات عدالت سازمانی بر سلامت سازمانی با تأکید بر نقش میانجی سرمایه اجتماعی در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 131-159]
سواد اطلاعاتینقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
سیاستهای رقمیسازی اسنادبررسی سیاستهای رقمیسازی اسناد آرشیوی: ارائۀ سیاهۀ پیشنهادی برای رقمیسازی اسناد در مراکز آرشیوی ایران [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 1-29]
ش
شاخص تعیین نوآوریچگونگی تشخیص چرخۀ حیات فناوری در حوزۀ آندوسکوپی بر اساس مدل مخفی مارکوف [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 95-121]
شبکه اجتماعی تلگرامبررسی نقش شبکه اجتماعی موبایلی تلگرام در توسعه خدمات کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: مدیران و کتابداران کتابخانه مرکزی دانشگاههای وزارت علوم) [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 21-51]
ع
عدالت سازمانیتحلیل اثرات عدالت سازمانی بر سلامت سازمانی با تأکید بر نقش میانجی سرمایه اجتماعی در کتابخانههای عمومی استان یزد [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 131-159]
عصر تیموریجستاری در ساختارشناسی طرح و نقش تذهیبهای قرآنی عصر تیموری موجود در موزه آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 23-49]
علائم سجاوندیبررسی و شناسایی آداب نشانهگذاری در نسخههای خطّی منتخب تا عصر تیموری [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 3-20]
علم اطلاعات و دانششناسیاز کتابداری تا علم اطلاعات و دانششناسی: تاریخنگاری، زمینههای شکلگیری و سیر تحول عنوان رشته در ایران [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 3-41]
علم اطلاعات و دانش شناسیبررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]
عملکرد پژوهشیتأثیر دریافت جوایز علمی بر عملکرد پژوهشی برندگان: مطالعه مدال پرایس در حوزۀ اطلاعسنجی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 42-75]
ف
فناوریسنجیچگونگی تشخیص چرخۀ حیات فناوری در حوزۀ آندوسکوپی بر اساس مدل مخفی مارکوف [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 95-121]
ق
قوّت رابطهبررسی تأثیر عوامل شناختی _ اجتماعی بر رفتار اشتراک دانش در جامعۀ دانشگاهی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 76-107]
ک
کارآفرینیبررسی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی و راهکارهای توسعۀ آنها از نظر دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 160-185]
کارآیی پژوهشیرابطۀ بین نفوذ اجتماعی و بهرهوری و کارآیی در شبکه اجتماعی همنویسندگی پژوهشگران علوم قرآن و حدیث ایران [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 50-74]
کتابخانه آستان قدس رضویتجزیه و تحلیل محتوای حواشی 100 نسخه خطی از مجموعه اهدایی مقام معظم رهبری به کتابخانۀ آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 3-22]
کتابخانه عمومیبررسی کیفیت زندگی کتابداران کتابخانههای عمومی از نظر سلامت جسمی و روانی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 108-130]
کتابخانه های دانشگاهی ایرانبررسی نقش شبکه اجتماعی موبایلی تلگرام در توسعه خدمات کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: مدیران و کتابداران کتابخانه مرکزی دانشگاههای وزارت علوم) [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 21-51]
کتابداراننقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
کتابداران استان آذربایجان غربیبررسی کیفیت زندگی کتابداران کتابخانههای عمومی از نظر سلامت جسمی و روانی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 108-130]
کتابداری و اطلاعرسانیاز کتابداری تا علم اطلاعات و دانششناسی: تاریخنگاری، زمینههای شکلگیری و سیر تحول عنوان رشته در ایران [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 3-41]
کودکانبررسی موتورهای جستجوی کودکان از نظر امکانات جستجو، واسط کاربری و نمایش اطلاعات [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 106-127]
کیفیت زندگیبررسی کیفیت زندگی کتابداران کتابخانههای عمومی از نظر سلامت جسمی و روانی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 108-130]
گ
گسترش مشخصه های کیفیآسیب شناسی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها از منظر اسناد فرادستی آموزش عالی کشور [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 52-87]
ل
لوامعتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
م
مجموعه مقام معظم رهبریتجزیه و تحلیل محتوای حواشی 100 نسخه خطی از مجموعه اهدایی مقام معظم رهبری به کتابخانۀ آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 3-22]
مدال پرایستأثیر دریافت جوایز علمی بر عملکرد پژوهشی برندگان: مطالعه مدال پرایس در حوزۀ اطلاعسنجی [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 42-75]
مدل ذهنیبررسی عملکرد مرور دانشجویان در محیط وب برحسب تجربه و سطح کامل بودن مدل ذهنی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 80-105]
مدل مخفی مارکوفچگونگی تشخیص چرخۀ حیات فناوری در حوزۀ آندوسکوپی بر اساس مدل مخفی مارکوف [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 95-121]
مدیریت اطلاعاتبررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در مجموعه منابع الکترونیکی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 56-79]
مدیریت اطلاعات شخصیبررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در مجموعه منابع الکترونیکی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 56-79]
مراکز آرشیوی ایرانبررسی سیاستهای رقمیسازی اسناد آرشیوی: ارائۀ سیاهۀ پیشنهادی برای رقمیسازی اسناد در مراکز آرشیوی ایران [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 1-29]
مرکزیترابطۀ بین نفوذ اجتماعی و بهرهوری و کارآیی در شبکه اجتماعی همنویسندگی پژوهشگران علوم قرآن و حدیث ایران [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 50-74]
مهارت سواد اطلاعاتینقش کتابداران، خدمات اطلاعرسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاعیابی آنان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 30-55]
موتورهای جستجوبررسی موتورهای جستجوی کودکان از نظر امکانات جستجو، واسط کاربری و نمایش اطلاعات [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 106-127]
موزه آستان قدس رضویجستاری در ساختارشناسی طرح و نقش تذهیبهای قرآنی عصر تیموری موجود در موزه آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 23-49]
ن
نسخههای خطیتجزیه و تحلیل محتوای حواشی 100 نسخه خطی از مجموعه اهدایی مقام معظم رهبری به کتابخانۀ آستان قدس رضوی [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 3-22]
نشانهگذاری در نسخههای خطّیبررسی و شناسایی آداب نشانهگذاری در نسخههای خطّی منتخب تا عصر تیموری [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 3-20]
نشانههای نگارشیبررسی و شناسایی آداب نشانهگذاری در نسخههای خطّی منتخب تا عصر تیموری [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 3-20]
نظم دهی هیجانیبررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]
نفوذ اجتماعیرابطۀ بین نفوذ اجتماعی و بهرهوری و کارآیی در شبکه اجتماعی همنویسندگی پژوهشگران علوم قرآن و حدیث ایران [دوره 20، شماره 3، 1396، صفحه 50-74]
و
وابستگی سازمانیبررسی عوامل واگرایی در نگارش وابستگی سازمانها و مراکز پژوهشی و تاثیر آن بر جامعیت نتایج بازیابی شده در پایگاه تامسون رویترز [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 88-112]
واگرایی در نگارشبررسی عوامل واگرایی در نگارش وابستگی سازمانها و مراکز پژوهشی و تاثیر آن بر جامعیت نتایج بازیابی شده در پایگاه تامسون رویترز [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 88-112]
وبسایت فروش کالابررسی عملکرد مرور دانشجویان در محیط وب برحسب تجربه و سطح کامل بودن مدل ذهنی [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 80-105]
وبسایتهاتأثیر کیفیت طراحی وبسایتهای بانکها بر عملکرد مشتریان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 128-149]
وفاداریتأثیر کیفیت طراحی وبسایتهای بانکها بر عملکرد مشتریان [دوره 20، شماره 4، 1396، صفحه 128-149]
ویژگیهای سبکیتصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 113-137]
ویژگیهای شخصیتیبررسی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی و راهکارهای توسعۀ آنها از نظر دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 20، شماره 2، 1396، صفحه 160-185]
ی
یادگیری مشارکتیبررسی رابطه توسعه تجربه یادگیری از طریق مشارکت کلاسی با مقوله نظم دهی هیجانی، اضطراب و افسردگی در بین دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی [دوره 20، شماره 1، 1396، صفحه 138-165]