ارتباطاتارائه مدلی مفهومی از تحولات آینده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر اساس مهندسی دانش سازمانی در سازمانهای دانش بنیان [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 159-185]
ارزشآفرینیپیشبینی تأثیر مدیریت دانش بر ارزشآفرینی سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خلاقیت سازمانی (مورد مطالعه: استان قم) [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 137-158]
ارزیابیکتابخانه سبز؛ رویکردی راهبردی به توسعه پایدار (مطالعه موردی کتابخانه سبز در کتابخانههای آستان قدس رضوی) [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 5-25]
اساتید دانشگاهتجربیات زیسته اساتید دانشگاه تبریز از اضطراب اطلاعاتی و پیامدهای آن: مطالعهای پدیدارشناسانه [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 55-79]
استفاده منصفانهواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
اشاعه دانشاشاعه دانش مبتنی بر شبکههای اجتماعی: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 59-90]
اشتراک دانشمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
اعضای هیأت علمیمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
اکوسیستم کسبوکار هوشمندواکاوی نقش تعدیلگری ویژگیهای اکوسیستم کسبوکار هوشمند در رابطه بین تسهیم دانش و رشد کارآفرینی در صنعت گردشگری [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 5-35]
امام زمان (عج)تحلیل دانش مهدویتپژوهی در ایران با رویکرد علمسنجی و خوشهبندی اطلاعات: مطالعه موردی؛ مقالات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 89-114]
انگیزشدرونینقش تعدیلگری رفتار نوعدوستی و انگیزشدرونی در تاثیر مالکیتروانشناختی دانش بر رفتار پنهانسازی دانش (مورد مطالعه: معلمان شهرستان آران و بیدگل) [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 205-224]
ایدئولوژیترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی: بازتولید مناسبات سلطه در نشستهای کتابخوان نهاد کتابخانههای عمومی کشور [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 107-129]
ب
بازیابی اطلاعاتتدوین و اعتباریابی مقیاس کاربردپذیری روابط معنایی در بازیابی اطلاعات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 37-62]
بازیوارسازیمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
برونداد علمیمطالعه علمسنجی تولیدات علمی حوزه اخلاق دیجیتال در پایگاه اسکوپوس [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
پ
پابمدجستجوی معنایی از نظر پدیدآورندگان ایرانی مقالات پژوهشی در زمینه کوویدـ19 نمایهشده در پایگاه پابمد [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 63-88]
پایگاه اسکوپوسمطالعه علمسنجی تولیدات علمی حوزه اخلاق دیجیتال در پایگاه اسکوپوس [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
پژوهشگرانجستجوی معنایی از نظر پدیدآورندگان ایرانی مقالات پژوهشی در زمینه کوویدـ19 نمایهشده در پایگاه پابمد [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 63-88]
پنهانسازی دانشنقش تعدیلگری رفتار نوعدوستی و انگیزشدرونی در تاثیر مالکیتروانشناختی دانش بر رفتار پنهانسازی دانش (مورد مطالعه: معلمان شهرستان آران و بیدگل) [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 205-224]
ت
تأثیر اجتماعی علمنقش رسانههای اجتماعی و اثربخشی نشریات: مطالعه تطبیقی مجلات معتبر بر اساس طبقهبندی اُ.ای.سی.دی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 193-223]
تتحلیل گفتمانترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی: بازتولید مناسبات سلطه در نشستهای کتابخوان نهاد کتابخانههای عمومی کشور [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 107-129]
تجربیات زیستهتجربیات زیسته اساتید دانشگاه تبریز از اضطراب اطلاعاتی و پیامدهای آن: مطالعهای پدیدارشناسانه [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 55-79]
تحلیل محتوابررسی داستانسرایی دیجیتال به عنوان ابزاری برای بهبود/توسعه مهارتهای سواد اطلاعاتی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 161-192]
تحلیل همواژگانیتحلیل دانش مهدویتپژوهی در ایران با رویکرد علمسنجی و خوشهبندی اطلاعات: مطالعه موردی؛ مقالات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 89-114]
تسهیم دانشواکاوی نقش تعدیلگری ویژگیهای اکوسیستم کسبوکار هوشمند در رابطه بین تسهیم دانش و رشد کارآفرینی در صنعت گردشگری [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 5-35]
تسهیم دانشتأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی با توجه به نقش میانجی مسئولیت اجتماعی کتابخانههای عمومی [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 167-193]
تعامل انسان-الگوریتمسواد الگوریتمی و نقش کتابداران در آموزش آن [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 5-27]
توسعه پایدارکتابخانه سبز؛ رویکردی راهبردی به توسعه پایدار (مطالعه موردی کتابخانه سبز در کتابخانههای آستان قدس رضوی) [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 5-25]
ج
جستجوی معناییجستجوی معنایی از نظر پدیدآورندگان ایرانی مقالات پژوهشی در زمینه کوویدـ19 نمایهشده در پایگاه پابمد [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 63-88]
چ
چارچوب اکتالیسیسمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
چالشهای اشاعه دانشاشاعه دانش مبتنی بر شبکههای اجتماعی: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 59-90]
ح
حق مؤلفواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
حقوق مادیواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
حقوق معنویواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
خ
خبرگان موضوعیواکاوی اکتشافی کاربردپذیری وبی سکوهای فناوری و نوآوری مبتنی بر نظرات خبرگان [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 43-72]
خلاقیت سازمانیپیشبینی تأثیر مدیریت دانش بر ارزشآفرینی سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خلاقیت سازمانی (مورد مطالعه: استان قم) [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 137-158]
خوشهبندی اطلاعاتتحلیل دانش مهدویتپژوهی در ایران با رویکرد علمسنجی و خوشهبندی اطلاعات: مطالعه موردی؛ مقالات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 89-114]
د
داستانسرایی دیجیتالبررسی داستانسرایی دیجیتال به عنوان ابزاری برای بهبود/توسعه مهارتهای سواد اطلاعاتی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 161-192]
داستان کودکمطالعه سوگیریهای شناختی در کتابهای داستانی کودکان [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 29-54]
دانشارائه مدلی مفهومی از تحولات آینده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر اساس مهندسی دانش سازمانی در سازمانهای دانش بنیان [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 159-185]
دانش بنیانارائه مدلی مفهومی از تحولات آینده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر اساس مهندسی دانش سازمانی در سازمانهای دانش بنیان [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 159-185]
دانشجویان ایرانمطالعه رفتار اجتناب از اطلاعات فرهنگی و اجتماعی دانشجویان کشور و ارائه الگو [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 131-166]
دانش سازمانیارائه مدلی مفهومی از تحولات آینده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر اساس مهندسی دانش سازمانی در سازمانهای دانش بنیان [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 159-185]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباسنقش سازماندهی و مدیریت دانش سازمانی در بهبود شرایط آموزشی کارکنان دانشگاهی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 139-156]
دگرسنجههانقش رسانههای اجتماعی و اثربخشی نشریات: مطالعه تطبیقی مجلات معتبر بر اساس طبقهبندی اُ.ای.سی.دی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 193-223]
دوره تیموریبررسی تطبیقی نسخهشناسی ویژگیهای مصاحف قرآنی مکتب هرات در دورههای تیموری و صفوی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 187-204]
دوره صفویبررسی تطبیقی نسخهشناسی ویژگیهای مصاحف قرآنی مکتب هرات در دورههای تیموری و صفوی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 187-204]
ر
رایاکتابکاربست نظریه دم طولانی در فروشگاههای کتاب الکترونیکی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 109-138]
رشد کارآفرینیواکاوی نقش تعدیلگری ویژگیهای اکوسیستم کسبوکار هوشمند در رابطه بین تسهیم دانش و رشد کارآفرینی در صنعت گردشگری [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 5-35]
روابط معناییتدوین و اعتباریابی مقیاس کاربردپذیری روابط معنایی در بازیابی اطلاعات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 37-62]
س
سازماندهی دانشنقش سازماندهی و مدیریت دانش سازمانی در بهبود شرایط آموزشی کارکنان دانشگاهی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 139-156]
سکوهای فناوری و نوآوریواکاوی اکتشافی کاربردپذیری وبی سکوهای فناوری و نوآوری مبتنی بر نظرات خبرگان [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 43-72]
سواد اطلاعاتیبررسی داستانسرایی دیجیتال به عنوان ابزاری برای بهبود/توسعه مهارتهای سواد اطلاعاتی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 161-192]
سواد اطلاعاتیتحلیلی بر پژوهشهای حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 195-220]
سواد اطلاعاتیسواد الگوریتمی و نقش کتابداران در آموزش آن [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 5-27]
سواد الگوریتمیسواد الگوریتمی و نقش کتابداران در آموزش آن [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 5-27]
سواد دیجیتالتحلیلی بر پژوهشهای حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 195-220]
سواد رسانهایتحلیلی بر پژوهشهای حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 195-220]
سواد سلامتتحلیلی بر پژوهشهای حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 195-220]
شبکه اجتماعینقش رسانههای اجتماعی و اثربخشی نشریات: مطالعه تطبیقی مجلات معتبر بر اساس طبقهبندی اُ.ای.سی.دی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 193-223]
شبکههای اجتماعیاشاعه دانش مبتنی بر شبکههای اجتماعی: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 59-90]
ص
صفویانکتابخانههای عصر صفوی: تداوم و تحول در رویکردها [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 91-105]
صنعت نشر کتابکاربست نظریه دم طولانی در فروشگاههای کتاب الکترونیکی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 109-138]
ط
طبقهبندیمعرفی روش Iconclass و قابلیتهای آن در مستندنگاری آثار هنری [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 135-159]
ع
علمسنجیتحلیل دانش مهدویتپژوهی در ایران با رویکرد علمسنجی و خوشهبندی اطلاعات: مطالعه موردی؛ مقالات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 89-114]
علمسنجیمطالعه علمسنجی تولیدات علمی حوزه اخلاق دیجیتال در پایگاه اسکوپوس [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
عوامل اعتمادآفرینعوامل اعتمادآفرین مؤثر بر تسهیم دانش سازمانی: مطالعه دلفی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 157-186]
ف
فروشگاه کتاب الکترونیکیکاربست نظریه دم طولانی در فروشگاههای کتاب الکترونیکی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 109-138]
فضای مجازیمطالعه علمسنجی تولیدات علمی حوزه اخلاق دیجیتال در پایگاه اسکوپوس [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
فناوریهای اطلاعاتارائه مدلی مفهومی از تحولات آینده فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر اساس مهندسی دانش سازمانی در سازمانهای دانش بنیان [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 159-185]
ک
کارآفرینی اجتماعیتأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی با توجه به نقش میانجی مسئولیت اجتماعی کتابخانههای عمومی [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 167-193]
کاربردپذیریتدوین و اعتباریابی مقیاس کاربردپذیری روابط معنایی در بازیابی اطلاعات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 37-62]
کاربردپذیری وبیواکاوی اکتشافی کاربردپذیری وبی سکوهای فناوری و نوآوری مبتنی بر نظرات خبرگان [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 43-72]
کارکنان دانشگاهنقش سازماندهی و مدیریت دانش سازمانی در بهبود شرایط آموزشی کارکنان دانشگاهی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 139-156]
کانونهای استنساخ نسخ خطیبررسی تحلیلی مراکز و کانونهای تولید نسخههای خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با استناد به نسخههای خطی کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 81-105]
کتاب آراییکتابخانههای عصر صفوی: تداوم و تحول در رویکردها [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 91-105]
کتاب الکترونیکیکاربست نظریه دم طولانی در فروشگاههای کتاب الکترونیکی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 109-138]
کتابخانهتدوین و اعتباریابی مقیاس کاربردپذیری روابط معنایی در بازیابی اطلاعات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 37-62]
کتابخانه سبزکتابخانه سبز؛ رویکردی راهبردی به توسعه پایدار (مطالعه موردی کتابخانه سبز در کتابخانههای آستان قدس رضوی) [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 5-25]
کتابخانه ملی ایرانواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
کتابخانه هاکتابخانههای عصر صفوی: تداوم و تحول در رویکردها [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 91-105]
کتابخانههای آستان قدسکتابخانه سبز؛ رویکردی راهبردی به توسعه پایدار (مطالعه موردی کتابخانه سبز در کتابخانههای آستان قدس رضوی) [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 5-25]
کتابخانههای ایرانواکاوی حفاظت از حق مؤلف آثار در کتابخانهها؛ موردکاوی نقش کتابخانه ملی ایران در جایگاه مرجعیت کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 5-41]
کتابخانههای عمومیترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی: بازتولید مناسبات سلطه در نشستهای کتابخوان نهاد کتابخانههای عمومی کشور [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 107-129]
کتابخانههای عمومیتأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی با توجه به نقش میانجی مسئولیت اجتماعی کتابخانههای عمومی [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 167-193]
کتابدارانسواد الگوریتمی و نقش کتابداران در آموزش آن [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 5-27]
کتاب کودکمطالعه سوگیریهای شناختی در کتابهای داستانی کودکان [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 29-54]
کسب دانش ضمنیاستقرار نظام کسب دانش ضمنی در سازمانهای پروژه محور بر اساس معماری سازمانی توگف: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 27-58]
کوویدـ19جستجوی معنایی از نظر پدیدآورندگان ایرانی مقالات پژوهشی در زمینه کوویدـ19 نمایهشده در پایگاه پابمد [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 63-88]
گ
گردشگریواکاوی نقش تعدیلگری ویژگیهای اکوسیستم کسبوکار هوشمند در رابطه بین تسهیم دانش و رشد کارآفرینی در صنعت گردشگری [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 5-35]
گزارش استنادی نشریاتنقش رسانههای اجتماعی و اثربخشی نشریات: مطالعه تطبیقی مجلات معتبر بر اساس طبقهبندی اُ.ای.سی.دی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 193-223]
مدیریت دانشاشاعه دانش مبتنی بر شبکههای اجتماعی: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 59-90]
مدیریت دانشنقش سازماندهی و مدیریت دانش سازمانی در بهبود شرایط آموزشی کارکنان دانشگاهی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 139-156]
مدیریت دانشپیشبینی تأثیر مدیریت دانش بر ارزشآفرینی سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خلاقیت سازمانی (مورد مطالعه: استان قم) [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 137-158]
مدیریت دانشمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
مدیریت دانشاستقرار نظام کسب دانش ضمنی در سازمانهای پروژه محور بر اساس معماری سازمانی توگف: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 27-58]
مراکز تولید و استنساخ نسخههای خطیبررسی تحلیلی مراکز و کانونهای تولید نسخههای خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با استناد به نسخههای خطی کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 81-105]
مراکز کتابت در اصفهان و مشهدبررسی تحلیلی مراکز و کانونهای تولید نسخههای خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با استناد به نسخههای خطی کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 81-105]
مرور نظام منداستقرار نظام کسب دانش ضمنی در سازمانهای پروژه محور بر اساس معماری سازمانی توگف: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 27-58]
مسئولیت اجتماعیتأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی با توجه به نقش میانجی مسئولیت اجتماعی کتابخانههای عمومی [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 167-193]
مستندسازی تجربیاتمدل مفهومی مستندسازی تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه بر اساس چارچوب بازیوارسازی اکتالیسیس چاو با استفاده از روش فراترکیب [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 73-108]
مستندنگاریمعرفی روش Iconclass و قابلیتهای آن در مستندنگاری آثار هنری [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 135-159]
معادلات ساختاریپیشبینی تأثیر مدیریت دانش بر ارزشآفرینی سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خلاقیت سازمانی (مورد مطالعه: استان قم) [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 137-158]
معلماننقش تعدیلگری رفتار نوعدوستی و انگیزشدرونی در تاثیر مالکیتروانشناختی دانش بر رفتار پنهانسازی دانش (مورد مطالعه: معلمان شهرستان آران و بیدگل) [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 205-224]
معماری سازمانی توگفاستقرار نظام کسب دانش ضمنی در سازمانهای پروژه محور بر اساس معماری سازمانی توگف: یک مرور نظاممند [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 27-58]
مقالات پژوهشیجستجوی معنایی از نظر پدیدآورندگان ایرانی مقالات پژوهشی در زمینه کوویدـ19 نمایهشده در پایگاه پابمد [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 63-88]
مناسبات سلطهترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی: بازتولید مناسبات سلطه در نشستهای کتابخوان نهاد کتابخانههای عمومی کشور [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 107-129]
مهدویت پژوهیتحلیل دانش مهدویتپژوهی در ایران با رویکرد علمسنجی و خوشهبندی اطلاعات: مطالعه موردی؛ مقالات [دوره 27، شماره 1، 1403، صفحه 89-114]
موزهمعرفی روش Iconclass و قابلیتهای آن در مستندنگاری آثار هنری [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 135-159]
ن
نسخ خطی فقهیبررسی تحلیلی مراکز و کانونهای تولید نسخههای خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با استناد به نسخههای خطی کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 81-105]
نسخهشناسیبررسی تطبیقی نسخهشناسی ویژگیهای مصاحف قرآنی مکتب هرات در دورههای تیموری و صفوی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 187-204]
نشستهای کتابخوانترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی: بازتولید مناسبات سلطه در نشستهای کتابخوان نهاد کتابخانههای عمومی کشور [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 107-129]
نظام ایدهها و نیازها (نان)واکاوی اکتشافی کاربردپذیری وبی سکوهای فناوری و نوآوری مبتنی بر نظرات خبرگان [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 43-72]
نظریه دم طولانیکاربست نظریه دم طولانی در فروشگاههای کتاب الکترونیکی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 109-138]
نمایه استنادی علوم ایرانتحلیلی بر پژوهشهای حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 195-220]
ننشریاتنقش رسانههای اجتماعی و اثربخشی نشریات: مطالعه تطبیقی مجلات معتبر بر اساس طبقهبندی اُ.ای.سی.دی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 193-223]
نوعدوستینقش تعدیلگری رفتار نوعدوستی و انگیزشدرونی در تاثیر مالکیتروانشناختی دانش بر رفتار پنهانسازی دانش (مورد مطالعه: معلمان شهرستان آران و بیدگل) [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 205-224]
نیمه دوم دوره صفویانبررسی تحلیلی مراکز و کانونهای تولید نسخههای خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با استناد به نسخههای خطی کتابخانههای ایران [دوره 27، شماره 4، 1403، صفحه 81-105]
و
وضعیت آموزشینقش سازماندهی و مدیریت دانش سازمانی در بهبود شرایط آموزشی کارکنان دانشگاهی [دوره 27، شماره 2، 1403، صفحه 139-156]
وقفکتابخانههای عصر صفوی: تداوم و تحول در رویکردها [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 91-105]
ی
یادگیری الکترونیکبررسی داستانسرایی دیجیتال به عنوان ابزاری برای بهبود/توسعه مهارتهای سواد اطلاعاتی [دوره 27، شماره 3، 1403، صفحه 161-192]
